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聚焦学情分析,课堂提质增效——我校开展初三年级调研课活动

  • 日期: 2019/3/8 14:20:54 人气:601
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          为推动课题研究过程,提升课题研究品质,提升课堂教学实效,3月4—8日,我校开展了初三年级调研课活动。

          课上,开课教师关注过程,落实结果,师生之间配合默契,课堂融洽高效,知识融汇贯通,充分彰显了初三高质量的课堂风采。

          课后,初三年级组对教师的备课、作业批改、讲评及错题批阅等情况的进行了检查。各教研组与初三备课组就“如何把控教学难易程度,进一步提高教学效率”,“如何结合中考命题和中考形势进行切合实际,针对性强的进行复习”等问题进行了认真的评课和研讨。

          聚焦学情,优化教学,提质增效,备战中考。本次课堂调研对引导教师积极问诊初三复习课中存在的问题,及时调整复习策略,提高课堂有效性起到了很好的推进作用。

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